Almeerder Mkhitar Ghazaryan ontwikkelt eigen methode om pianovirtuoos te worden
Waarom zou je eerst eindeloos noten leren lezen als je het liefst meteen een mooi pianostuk wilt spelen? Mkhitar Ghazaryan, oprichter van pianoacademie Jong Pianotalent in Almere Poort, ontwikkelde een eigen lesmethode waarbij de muzikale wensen van de leerling centraal staan. Daardoor kunnen leerlingen sneller leren spelen en blijft het plezier in muziek maken behouden.
Waar leerlingen vroeger vaak begonnen met oefeningen en lesboekjes, kiest Ghazaryan voor een andere aanpak. Hij kijkt eerst wat iemand graag wil leren spelen en wat de motivatie is om met piano te beginnen. Daarna verwerkt hij de theorie en oefeningen stap voor stap in de lessen.
"Als iemand bij mij komt voor de les, ga ik eerst kijken: wat vindt iemand belangrijk?", vertelt Ghazaryan. Dat kan een eenvoudig deuntje zijn, maar ook een compleet muziekstuk. Door aan te sluiten bij de interesses van de leerling, wil hij voorkomen dat die het plezier verliest en stopt met pianospelen.
Wie op beginnersniveau een eenvoudig stukje wil leren spelen, kan dat volgens Ghazaryan soms al binnen één of twee lessen. Voor een hoger amateurniveau is meer oefening nodig. Zijn eigen methode heeft hij vastgelegd in boeken. Het eerste boek kostte hem vijf jaar om te ontwikkelen; aan het tweede werkte hij ongeveer een jaar.
Blijven leren en plezier houden
Ghazaryan begon zelf op zevenjarige leeftijd met piano spelen. Daarvoor zong hij Armeense traditionele volksmuziek en wilde hij zichzelf op de piano kunnen begeleiden. Het pianospelen bleek zoveel concentratie te vragen dat het zingen uiteindelijk naar de achtergrond verdween.
Inmiddels speelt hij al meer dan twintig jaar piano en is hij nog dagelijks bezig zichzelf te verbeteren. Met zijn pianoacademie Jong Pianotalent richt hij zich op zowel kinderen als volwassenen. Er is een wachtlijst, maar Ghazaryan wil vooral de kwaliteit van het onderwijs bewaken en niet zo veel mogelijk leerlingen aannemen.
Volgens hem zijn muziek en creativiteit bovendien minstens zo belangrijk als vakken als rekenen en spelling. Goed muziekonderwijs helpt mensen zich creatief te ontwikkelen. Met zijn eigen methode wil hij ervoor zorgen dat leerlingen niet alleen sneller vooruitgaan, maar ook gemotiveerd blijven om te spelen.